孩子們的畫可以給我們提供一個(gè)線索去了解他們的內(nèi)心世界。醫(yī)生在和孩子們談話時(shí)可以讓他們畫畫來(lái)使他們專心，并了解他們的發(fā)育水平及心理狀態(tài)。不僅如此，孩子們選擇畫的內(nèi)容及他們畫畫的方式也反應(yīng)了他們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)及他們自己的想法：例如心存憤怒的兒童經(jīng)常會(huì)在他們的畫中畫上牙齒。寬闊的肩膀表明他們需要身體強(qiáng)壯所顯示出的力量，大腳說(shuō)明他們需要安全感。橡皮擦拭的痕跡表現(xiàn)出他們內(nèi)心的矛盾或否定的情緒。

　　雖然孩子們的畫可以被拿來(lái)分析，但專家們不主張把這種作法生搬硬套，應(yīng)該把這種方法做為一種探尋的方法而不是一種診斷疾病的方法。作為父母則可以多收集一些孩子們的畫，這樣就可以看到孩子們畫中蘊(yùn)含著的想法，并可以感受到孩子們?cè)诓粩喑砷L(zhǎng)中所表現(xiàn)出的力量。

　　畫畫可以讓孩子們發(fā)泄內(nèi)心的不滿，尤其是對(duì)于那些不大會(huì)用復(fù)雜的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)他們對(duì)這個(gè)世界的感受和行為的孩子來(lái)說(shuō)，這種開(kāi)銷甚微的方法可以幫助兒童減輕內(nèi)心的壓力。

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